本网讯（文/谢爽） 为落实立德树人根本任务，贯彻“课程思政”总体要求，进一步提升学院大学英语教学部教师的专业素养和教研工作能力，拓展教研工作的思路和方法，2022年5月11日上午，学院特邀请省级课程思政示范课程团队负责人、四川师范大学法学院副院长余华教授，作了题为《大学英语“课程思政”蕴含、教学及研究》的专题教研讲座。大学英语课程思政团队全体教师和部分意向进行“课程思政”研究的教师参加了此次会议。讲座由大学英语课程思政团队负责人谢爽主持。

余华从近年来的国家宏观政策出发，指出“课程思政”是新时代高校将思想政治教育融入整个人才培养体系，坚持显性与隐性思政教育相统一，实现立德树人、全面提高人才素养的主要渠道，并用生动的例子分析了思政课程和课程思政的区别与联系。并从大学英语课程思政的蕴含、教学和科研三个方面进行了分析。针对大学英语课程思政的蕴含，他分析了大学英语课程思政的显著特性，指出兼具工具性、人文性和国际性的大学英语教学，可以从培养学生的沟通表达能力、人文情怀、多元文化包容性和职业胜任力等方面，进行思政元素的挖掘和呈现。

最后，余华介绍了在大学英语课程思政教学中需要坚持的原则、开展课程思政的三个维度，以及课程思政的内容选择和融入路径。他说，课程思政是高校教师研究教育教学的新的研究点，开展大学英语课程思政的研究应重视基础理论的研究，同时研究现实中的真问题，以研究反哺外语教育教学和外语专业的人才培养。讲座之后，余华还解答了老师们提出的教学和科研等问题。