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【暑期社会实践】汉语在“一带一路”沿线国家的传播与教学实践——以泰国为例

作者:学工办时间:2018-07-17 12:44浏览:字体:

中泰两国,自古交流频繁深入,语言的交流,以及通商,这使得中泰自古就有着不可分割的联系,绵延至今。 随着中泰两国的贸易迅速发展,两国的教育与文化交流也越来越密切。2018年7月维多利亚老品牌值得信赖官方网站为响应“一带一路”政策,选拔出9名分别来自泰语、英语专业的优秀同学组成“中华印象”团队,分别在泰国的清迈府和乌汶府进行汉语教学,传播中华文化,让泰国学生能近距离的了解中国文字和中华文化,同时也学习了解泰国的传统文化。
我院志愿者包承天的教学对象为泰国清迈省霍德中学高三(3)班的学生。7月6日包承天给学生复习之前教过的身体部位以及教授新的身体部位名称,包承天采取让学生边说边指自己的方式来进行教学。这样下来了之后,学生能够进行中泰语言的对应,而且通过指自己的身体部位来加深印象。

 

7月7日我院志愿者巫玉红在泰国乌汶府德乌弄县的Buangam Wittaya中学教学。她的教学对象是初一到高三。当巫玉红没课的时候,就去听泰国老师的课或帮老师做一些简单的事,所以对泰国学生的校园生活十分了解。巫玉红从学生的校园活动、学习生活,以及学生的礼貌礼节方面阐述巫玉红亲身感受到的泰国学生的校园生活。

7月8日我院志愿者徐灯枫被分配到的是清迈省的Ban kun mae的一所私立小学,教学对象面向一年级至六年级的学生。徐灯枫作为这所小学的第五任汉语老师,的学生已经是有一定汉语基础的学生。但是即便是有相应的汉语基础,在教学过程中依然有着一些困难

 

7月10日我院志愿者杨丽的目的地在AveMariaAmnatcharoen学校,是一所私立的玛利亚学校,学校校长和一些管理人员都是修女。学校的英语受教程度普遍很高,不管是老师还是学生,也不管是学前班还是小学。而她的教学对象是学前班、幼儿园和小学1-2年级。杨丽认为通过这次的实践,她学会了如何针对不同阶段的孩子进行不同的教授方式。

7月11日我院志愿者蒋佳君在泰国清迈府的商业技术学院教学。她的教学对象是十七岁到二十二岁左右的职高学生。但是学校的活动很多,所以每周都上不满课表上的课。

现在全员在泰国各省各区进行汉语教学,在教学的同时也旨在对外传播我们的中华文化,让泰国------东盟的核心国同时也是处于“汉语热”的一个国家更加深刻、更加全面地近距离了解中国文字和中华文化。

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