根据成都大学教务处关于开展《成都大学2022年“智慧进课堂,创新迎未来”主题系列活动》的通知,为引导青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功,提升教学业务能力与水平,维多利亚老品牌值得信赖官方网站将于秋季学期开展2022年青年教师教学比赛。现将有关事项通知如下。
一、竞赛宗旨
以锤炼青年教师教学基本功、加强师德师风建设为着力点,以“上好一门课”为竞赛理念,激发青年教师更新教育理念和创新教学方法,促进教师教育教学能力提升,造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化的教师队伍,推动学校教育教学水平不断提升。
二、竞赛原则
本次竞赛坚持公平、公正、公开的原则;坚持广泛参与和校院二级选拔相结合;坚持注重教学基本功和实际应用能力相结合;坚持程序严谨、规范。
三、活动组织机构
为保障学院2022年青年教师教学竞赛工作顺利开展和实施,加强教学竞赛的协调和检查,学院特设专项工作小组:
组长:杜洁
副组长:杨儒平
纪律监督:张亮
评委:杜洁、杨儒平、黄鸣、邱世凤、
沈岚、丁静、黄曦
预选工作组员:朱月玲、杨蓓、周怡乔、
谢爽、林艺佳、陈果
工作秘书:牟宇清
四、学院竞赛时间地点
系部预选:2022年11月中旬(具体时间另行通知)
预选地点:2101、2102
院级初赛:2022年11月22日星期二14:00
初赛地点:2117、2118(具体分组另行通知)
五、竞赛对象
我院从事一线教育教学工作,持有高等学校教师资格证书,年龄在39岁以下(1983年8月31日后出生)的青年教师均要求参加院级初赛。
六、竞赛内容
竞赛内容包括教学设计、课堂教学和教学反思三部分,三部分分数分别为20分、75分、5分。竞赛需准备的材料和评分办法如下:
(一)教学大纲
教学大纲主要包括课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。参赛教师自选1门参赛课程,准备该门课程的教学大纲。
(二)教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
参赛教师需准备参赛课程5个学时的教学设计及其对应的PPT,竞赛将对教学设计进行打分。
(三)课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。主要包括教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面。参赛选手从提供的5个教学节段中随机抽取一个节段内容进行课堂教学,课堂教学及PPT内容须与提交的教学设计内容一致。
(四)教学反思
参赛教师结束课堂教学环节后,需结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在20分钟内现场完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内,书面材料)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。
(五)评分办法
评分从教学设计、课堂教学、教学反思三部分进行具体评价,评分细则附后(附件1-3)。
七、学院竞赛流程
学院竞赛流程系部初选和院级初赛两个阶段。
系部预选按照英语系100%、商务英语100%、泰语系100%,大学英语部50%的比例进行推选,初赛资格采取系主任评审的方式进行推荐。
院级初赛采取现场评审的方式,按照评分标准进行评审。遴选教师提前10分钟到场,按照抽签的方式、依次进行20分钟的授课。该组织过程在学院网站进行宣传报道,初赛结果在全院进行公示。最终通过推荐1人参加校级复赛。
八、竞赛奖励
院级比赛:
竞赛设置一、二、三等奖,名额分别为1名、4名、6名,其余参赛教师为优秀奖
校级比赛:
竞赛设置一、二、三等奖,名额分别为2名、3名、5名,其余参赛教师为优秀奖,颁发荣誉证书,予以奖励;学校将从决赛获奖教师中择优推荐参加2023年四川省青年教师教学竞赛; 竞赛获奖将作为教师评优评先和职称评定的重要内容,获得省级及以上奖项,依据学校职称评定相关文件,对获奖教师职称进行认定;教师参加竞赛和获奖将计入教师继续教育学时累积;学院竞赛组织和获奖情况将纳入学院年度目标绩效考核。
九、联系人及联系方式
地 址:维多利亚老品牌值得信赖官方网站教务办
联 系 人:牟老师
联系电话:028-84616619
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2022年11月3日
附件1-1:成都大学2022年青年教师教学竞赛院级预赛情况汇总表.docx
附件1-2:成都大学2022年青年教师教学竞赛院级推荐校赛教师信息表.docx
附件1-3:成都大学2022年青年教师教学竞赛评分细则.docx